从2008年参加工作至今，已在教育岗位上工作14年。坚守教育初心，坚持认真工作，现总结教学经验及成果如下：
1.挚爱三尺讲台，乐为学生成长的领路人。爱教育、爱学生一直是多年工作的不变宗旨。我热爱祖国、热爱教育、热爱学生，全身心投入教学工作上，爱满学生，情满课堂，平等尊重学生，做到“亲其师，信其道”，关心学生全面发展，注重学生能力的提高，更注重培养学生健全的人格。用真心真情感染学生，采用灵活多样的方式与学生共同感受文本的魅力。担任班主任工作12年，完成四届循环教学，所带班级师生关系和谐，成绩优异，深受学生的喜爱和信服，所带班级分别获得过“常州市先进班集体”，“常州市优秀团支部”，“天宁区活力100班级”，多次获得校优秀班集体，本人获得班主任局属基本功二等奖，常州市骨干班主任，并多次获学校嘉奖表彰。
2.立足教书育人，勇争语文教学领头雁。面对教育新形势，努力成为学习型教师，不断汲取新课程理念，积极建构平等、合作、对话的语文课堂，为学生营造一种民主、和谐、宽松的学习氛围，使学生在良好的学习环境中积极主动探求知识、陶冶情操。“授之以鱼，不如授之以渔”，在交给学生知识的同时，更注重学生学习方法的传递，使他们从“学会”变“会学”。认真辅导学生的作文、演讲，所带学生获得各类作文比赛奖项，多次获得优秀指导老师称号。秉持着一路学习一路歌的信念，不断寻找自身缺点，潜心学习，力争突破，积极参加各类基本功评优课比赛，获得市区评优课二等奖，基本功三等奖，常州市骨干教师，常州市区语文解题大赛二等奖，但深感不足，自身水平仍然有限，积极向优秀语文教师学习，争取更大的突破。
3.着眼教育科研，愿为语文学科研究者。工作以来，发现自身理论知识不足，实践中还要很多困惑，为了改变这个现状，报考南京师范大学的教育硕士并完成了学业，努力增强自身教科研水平和写作论文的能力。每年力争发表1-2篇论文，并于2016年主持研究了市级课题《部编版初中语文名著教学研究》，现已结题，且争取更多的课题，科研之路不停止。
    因为选择远方，便风雨兼程。学无止境，教无止境，研无止境，我将迈着坚实的步伐走向明天，迎接新的挑战！